kunskap

Det behövs mer undervisningstid för varje elev

Publicerat den av Anders Ågren

Vi moderater tycker att det är viktigt att alla ska ha tillgång till bra välfärd, oavsett betalningsförmåga eller social bakgrund. Vi värnar systemet med fritt skolval och tycker att fokus ska ligga på kvalitet – inte vem som äger skolan. Det fria skolvalet gör att Sverige har en mångfald av skolor. Moderaterna står upp för rätten att själv få välja skola.

Skolan behöver emellertid fokusera på kunskapsuppdraget. Då behövs mer undervisningstid för varje elev med en skicklig lärare, betyg från årskurs tre för en tydligare kunskapsuppföljning och fler karriärtjänster för lärare för att höja läraryrkets status. Likaså behövs det mer fokus på ordning och reda i svensk skola. Det måste råda arbetsro i klassrummen för våra elever. Stök och sen ankomst är utbredda problem i svenskt skolväsende. Ordningsomdömen bör därför införas på högstadiet och i gymnasiet.

 

Tidigare betyg ökar motivationen i skolan!

Publicerat den av Anders Ågren

I oktober beslutade Umeå kommunfullmäktige att avslå en motion från moderaten Elmer Eriksson om att på försök införa betyg från årskurs fyra i en eller ett flertal kommunala skolor i Umeå. Den möjligheten finns nämligen sedan regeringen och Alliansen på riksplanet har kommit överens om en försöksverksamhet.

Vi moderater ser vikten av tidiga kunskapsuppföljningar av elevernas resultat. Svenska elever får fortfarande sina första betyg sent jämfört med elever i andra länder. Eleverna inom EU/OECD är ofta mellan 6-9 år när de får sina första betyg. Det finns många fördelar med betyg från årskurs fyra. Det ger tidig uppföljning och information till föräldrar, elever och skola. Tidig uppföljning av elevernas kunskaper är nödvändigt för att se vad de behöver för stöd och stimulans och för att sätta in tidiga insatser. Likaså är det en värdefull morot för dem som vill anstränga sig ytterligare.

Ett av motiven för att avslå motionen när ärendet debatterades i oktober var att man ännu inte hade utvärderat den senaste förändringen – betyg från årskurs 6.

Nu har den utvärderingen gjorts.

Skolverket presenterade i januari 2017 en utvärdering av betygen som infördes från årskurs sex. Utvärderingen visar att drygt hälften av lärarna upplever att elevernas motivation är högre efter att betygen från årskurs sex införts. Bland eleverna uppger 80 procent att de arbetar hårdare när de vet att de får betyg. I utvärderingen framkommer det att många lärare anser att betygen gjort det lättare att upptäcka elever som är i behov av särskilt stöd. Dock ges inte fler elever extra stöd. Där brister således kommunerna.

Moderaterna anser att Umeå kommun självklart bör gå vidare med möjligheten att ge betyg till eleverna redan från årskurs fyra. Därför har jag lyft ärendet till fullmäktige i februari, och ställer följande fråga till kommunstyrelsens ordförande Hans Lindberg (S):

– Mot bakgrund av de positiva erfarenheterna – är ni beredda att ompröva beslutet att säga nej till försöksverksamhet inom Umeå kommun med betyg från åk 4?

 

En skola för kunskap och bildning!

Publicerat den av Anders Ågren

skola

Igår var SKOLAN ett av debattämnena i partiledardebatten, men tragiskt nog så var det bara ägandeformen som SVT ville ha fokus på. Ägandeformen borde inte vara särskilt intressant – det är ju kunskapsresultaten som är det primära! Oavsett om det är en kommunal skola eller en friskola.

Uppvärdera läraryrket, sätt tidigare betyg, kunskap i centrum, ordning och reda i klassrummen – med det kommer man långt!

M: Storsatsning på lärarna!

Publicerat den av Anders Ågren

Nya moderaterna håller på att se över politiken inom en rad områden inför partistämman hösten 2013. En del i detta är att se över skolpolitiken.

Jag är mycket glad att moderaterna nu flyttar fram positionerna på det utbildningspolitiska området. Tidigare betyg, storsatsning på lärarna och extra stöd för den som behöver det är några av förslagen i den rapport som tas fram under ledning av Tomas Tobé, som intervjuas i inslaget ovan.

Mer kan du läsa på vår hemsida.

Bra lärare viktigaste faktorn för en bra skola

Publicerat den av Anders Ågren

I dagens VK skriver jag och moderaternas ledamot i för- och grundskolenämnden, Terese Andersson, om moderaternas förslag att även Umeå kommun ska inrötta karriärtjänster för lärarkåren.

Insändaren bifogas nedan.

 

Premiera de bästa lärarna även i Umeå

Moderaterna i Umeå välkomnar regeringens satsning på karriärtjänster för lärare. Satsningen innebär ett rejält kliv framåt för ökade karriärvägar för undervisande lärare, med lönelyft kring 5 000 kronor i månaden för förstelärare och 10 000 kr i månaden för lektorer.

Nu måste Umeå kommun ta tillvara denna möjlighet att satsa på våra lärare, utöver de möjligheter som redan finns via den egna kommunala budgeten. Bra lärare är den viktigaste faktorn för en bra skola. Respektive kommun avgör själva om man ska införas ett system med karriärtjänster, vars extrakostnader finansieras med statliga medel.

Syftet är att premiera de bästa lärarna. Det här borde vara av stort intresse för skolorna i Umeå. Vi vet att andra kommuner redan meddelat sitt intresse. Vi moderater anser att Umeå kommun också borde göra denna satsning på lärarna.

Anders Ågren
Kommunalråd (M)

Terese Andersson
Ledamot i För- och grundskolenämnden (M)

Inrätta karriärtjänster för lärarna i Umeå

Publicerat den av Anders Ågren

Igår lämnade jag in en interpellation för moderaternas räkning, där jag förordar att Umeå kommun inrättar karriärtjänster för lärarna. Staten tillskjuter pengar för de kommuner som vill göra detta.

Frågorna är ställda till för- och grundskolenämndens ordförande Margareta Rönngren och kommer att besvaras på fullmäktige den 29 oktober

Interpellationen bifogas nedan:

 

Interpellation till för och grundskolenämndens ordförande Margareta Rönngren (S):
 
Premiera de bästa lärarna– inrätta karriärtjänster även i Umeå!
 
De allra flesta är överens om att läraryrket måste få bli mer attraktivt. Bra lärare är den viktigaste faktorn för en bra skola och därför är det positivt att lyfta lärare som bidrar till utvecklingen av skolan.
 
Regeringen har i budgetpropositionen för 2013 satt av extra medel till kommunerna för att möjliggöra en karriärstege, som ökar attraktion och lönespridning i läraryrket. Satsningen innebär ett rejält kliv framåt för ökade karriärvägar för undervisande lärare, med lönelyft kring 5 000 kronor för s.k. förstelärare och 10 000 kr för lektorer. Satsningen på lektorat och förstelärare kommer att förstärka kvaliteten i den svenska skolan. De ökade kostnaderna finansierar regeringen genom ett årligt statsbidrag på ca 880 miljoner kronor. Regeringen uppskattar att ungefär 10.000 lärare kommer att beröras av karriärtjänsterna.
 
Sveriges Kommuner och Landsting (SKL) har välkomnat regeringens satsning. Karriärutvecklingsreformen innebär utvecklingssteg för yrkesskickliga lärare inom hela grund- och gymnasieskolan. Syftet är att premiera de bästa lärarna.
 
Respektive kommun avgör själv om man ska införas ett system med karriärtjänster, vilka lärare som ska utnämnas till respektive tjänst och vad tjänsten i så fall mer i detalj skall innehålla. Statsbidraget är speciellt riktat till detta ändamål. Inför huvudmannen/kommunen inte några karriärtjänster så får kommunen inte heller ta del av de 880 miljonerna per år.
 
Det här borde vara av stort intresse för skolorna i Umeå. Vi vet att andra kommuner redan meddelat sitt intresse – Stockholms Stad har exempelvis förklarat att de avser att anställa 400 lärare på dessa karriärtjänster.
 
Min fråga till för- och grundskolenämndens ordförande Margareta Rönngren blir därför:
 
  1. Hur ser du på inrättandet av nya karriärtjänster för lärarna?
  2. Anser du att Umeå kommun bör ta del av statens extrapengar och inrätta karriärtjänster (förste lärare resp lektorer) för lärarna i Umeå?
  3. Om svaret är ja – hur många karriärtjänster kan det bli aktuellt med inom Umeå kommun?
 
 
Umeå 2012-10-09
 
 
Anders Ågren
Kommunalråd (M)

Inrätta karriärtjänster för lärarna i Umeå

Publicerat den av Anders Ågren

Igår lämnade jag in en interpellation för moderaternas räkning, där jag förordar att Umeå kommun inrättar karriärtjänster för lärarna. Staten tillskjuter pengar för de kommuner som vill göra detta.

Frågorna är ställda till för- och grundskolenämndens ordförande Margareta Rönngren och kommer att besvaras på fullmäktige den 29 oktober

Interpellationen bifogas nedan:

 

Interpellation till för och grundskolenämndens ordförande Margareta Rönngren (S):
 
Premiera de bästa lärarna– inrätta karriärtjänster även i Umeå!
 
De allra flesta är överens om att läraryrket måste få bli mer attraktivt. Bra lärare är den viktigaste faktorn för en bra skola och därför är det positivt att lyfta lärare som bidrar till utvecklingen av skolan.
 
Regeringen har i budgetpropositionen för 2013 satt av extra medel till kommunerna för att möjliggöra en karriärstege, som ökar attraktion och lönespridning i läraryrket. Satsningen innebär ett rejält kliv framåt för ökade karriärvägar för undervisande lärare, med lönelyft kring 5 000 kronor för s.k. förstelärare och 10 000 kr för lektorer. Satsningen på lektorat och förstelärare kommer att förstärka kvaliteten i den svenska skolan. De ökade kostnaderna finansierar regeringen genom ett årligt statsbidrag på ca 880 miljoner kronor. Regeringen uppskattar att ungefär 10.000 lärare kommer att beröras av karriärtjänsterna.
 
Sveriges Kommuner och Landsting (SKL) har välkomnat regeringens satsning. Karriärutvecklingsreformen innebär utvecklingssteg för yrkesskickliga lärare inom hela grund- och gymnasieskolan. Syftet är att premiera de bästa lärarna.
 
Respektive kommun avgör själv om man ska införas ett system med karriärtjänster, vilka lärare som ska utnämnas till respektive tjänst och vad tjänsten i så fall mer i detalj skall innehålla. Statsbidraget är speciellt riktat till detta ändamål. Inför huvudmannen/kommunen inte några karriärtjänster så får kommunen inte heller ta del av de 880 miljonerna per år.
 
Det här borde vara av stort intresse för skolorna i Umeå. Vi vet att andra kommuner redan meddelat sitt intresse – Stockholms Stad har exempelvis förklarat att de avser att anställa 400 lärare på dessa karriärtjänster.
 
Min fråga till för- och grundskolenämndens ordförande Margareta Rönngren blir därför:
 
  1. Hur ser du på inrättandet av nya karriärtjänster för lärarna?
  2. Anser du att Umeå kommun bör ta del av statens extrapengar och inrätta karriärtjänster (förste lärare resp lektorer) för lärarna i Umeå?
  3. Om svaret är ja – hur många karriärtjänster kan det bli aktuellt med inom Umeå kommun?
 
 
Umeå 2012-10-09
 
 
Anders Ågren
Kommunalråd (M)

Positivt med mindre klasstorlekar

Publicerat den av Anders Ågren

I dagens VK skriver jag och övriga Alliansgruppledare om fördelarna med mindre klasstorlekar i grundskolan.

Bifogas nedan:

 

Mindre klasser bra för elever och lärare

Alliansen i Umeå vill se mindre klasstorlekar i grundskolan, eftersom färre elever per klass har många fördelar. Tyvärr säger de styrande socialdemokraterna nej.

Både VK och VF har skrivit på nyhetsplats om den forskarrapport som visar att mindre klasser i skolan lönar sig för såväl eleverna som samhället i stort. Elever som går i mindre klasser har bättre studieresultat än de som går i större. Det blir mer lärartid för varje elev och risken för störning minskar.

Margareta Rönngren (S) anser emellertid att mindre klasstorlekar är en klassfråga, i den bemärkelsen att mindre klasser endast skulle gynna barn till höginkomsttagare (!). Vi inom Alliansen anser tvärtom att mindre klasstorlekar ger en god arbetsmiljö för alla elever, oavsett om de har låg- eller höginkomsttagare som föräldrar.

Det är dock en skrämmande syn som Socialdemokraterna och Margareta Rönngren redovisar när de på fullt allvar menar att mindre grupper i skolan endast gynnar barn till rika. Alla barn har faktiskt rätt till lugn och ro i skolan, oavsett vilken bakgrund de har!

Alliansen kommer att fortsätta arbeta för att minska klasstorlekarna på våra grundskolor i Umeå. Det är ett förslag som gynnar både elever och lärare.

Anders Ågren
kommunalråd (M)
Britt-Marie Lövgren
gruppledare (FP)
Mattias Larsson
gruppledare (C)
Veronica Kerr
gruppledare (KD)

Framgångsexemplet Minervaskolan!

Publicerat den av Anders Ågren

Flera har på VK:s bloggar uppmärksammat artikeln i söndagens DN om Minervaskolan. Jag kan inte annat än göra detsamma. Har ni inte redan läst artikeln, så gör det här.

Minervaskolan – ett lysande exempel på vikten av att värna kunskapsskolan, ett lysande exempel på respekten för bildning, kunskap och en god arbetsmiljö – för elever och lärare.

Vi ska vara stolta över att Minervaskolan finns i Umeå. Här finns ett positivt skolexempel som man kan lära sig mycket av.

Framgångsexemplet Minervaskolan!

Publicerat den av Anders Ågren

Flera har på VK:s bloggar uppmärksammat artikeln i söndagens DN om Minervaskolan. Jag kan inte annat än göra detsamma. Har ni inte redan läst artikeln, så gör det här.

Minervaskolan – ett lysande exempel på vikten av att värna kunskapsskolan, ett lysande exempel på respekten för bildning, kunskap och en god arbetsmiljö – för elever och lärare.

Vi ska vara stolta över att Minervaskolan finns i Umeå. Här finns ett positivt skolexempel som man kan lära sig mycket av.